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- 張黎姝也想去鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),但是想到自己沒有什么可買賣的,還不如在家編些簍子、框子,也不至于家里空無一物,出門找食物也只能靠雙手抱著或者衣服兜著。
“等著下次去鎮(zhèn)上就帶著你,不過這期間你可要好好積攢能換錢的物件了。”
看著張黎姝表情當(dāng)中對(duì)于鎮(zhèn)上的向往,陳程華許諾著,雖然不能直接給予姐妹三人物資幫助,但努力讓張黎姝學(xué)會(huì)生存之道是陳程華的首要目的。
俗話說,授人以魚不如授人以漁!“陳叔,我們可這么說定了!”
聽到陳程華的許諾,張黎姝的眼睛都亮了,一瞬間仿佛日子有了盼頭。
在物欲橫流的現(xiàn)代,仿佛什么都不能輕易激起人的興致,而在這種生存條件艱苦的地方,人也變得容易滿足。
籮筐的編制確實(shí)簡單,不到一刻鐘張黎姝就已經(jīng)學(xué)會(huì)了最難的開頭,而后面的編制也是重復(fù)相同的一個(gè)動(dòng)作。
“小黎你這學(xué)東西就是快,和你父親一樣,想當(dāng)初,你父親編的籮筐也是又快又好!”
而張黎姝此刻有些疑惑,她發(fā)現(xiàn)自己來到這里之后變聰明了,就像現(xiàn)在學(xué)編籮筐,陳程華的動(dòng)作在她的眼里仿佛慢放了幾十倍,而且僅僅看了一遍,那些步驟就仿佛刻在了她的腦袋里……就連昨天在山林里陳程華教給她的一些知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在每個(gè)字她都能復(fù)述出來!
如此來說,她意識(shí)到了不得的事情——她有了金手指!雖然不是什么太浮夸的金手指,但是誰不想有個(gè)好腦子!
張黎姝的沉默讓陳程華以為自己無意間提起對(duì)方已逝的父親,又觸及了對(duì)方的傷心事,一時(shí)間這位寡言的憨厚大漢不知道如何安慰對(duì)方了,只能暗自著急的撓著腦袋。
張黎姝回過神來就看到陳程華一副抓耳撓腮的樣子,下意識(shí)地認(rèn)為對(duì)方因?yàn)橐ユ?zhèn)上趕時(shí)間而著急,便善解人意:
“陳叔,籮筐的編制我已經(jīng)學(xué)會(huì)了,你就先忙去吧!”
“啊,哦,那我,就先去了,遇到什么事情就去家里找你嬸子,別客氣!”
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